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一種想看透事物本質的天性 深知混雜其中不如靜靜地旁觀 發覺出想知道的答案



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知識碎片

在看完全文後,其實我覺得和先前的老生常談一樣,沒什麼太大的不同,也無法給予讀者實際上的幫助,不過大前研一畢竟是大師,其觀點倒是可以啟發思考。誠如其所言,新經濟模式尚未完全形成,所以沒有專家,所以大前研一的觀點也只能說是一家之言,不是標準答案。但可以想像的是,這篇文章一出來,臺灣這個環境勢必又一窩蜂的盲從與追逐,而提不出什麼不同的看法。(等於間接印證他的另一段話?.....未來大家都會變得很像,至少八億人口的行為會很像。因為他們每天上網接收相似的資訊,他們解決問題方式相近,因此未來,文化傳承不會是各國、各民族垂直的傳承,而是跨國的水平式文化。....改天我可以提出我的想法來評論這一點他的觀察) 對知識碎片一詞,我所體悟的是:因為我們從8歲到18歲所讀的書,都可以濃縮在一片5塊錢的光碟片裡。所以, 1.你確定你從8歲到18歲所讀的書,真的填滿了那張光碟嗎? (由此可知,我們以為我們知道的不少,尤其是年輕人,但其實我們所知有限,不過都在一張光碟裡,有的人可能還不足一張光碟) 2.如果那十年所學是塞滿一張光碟,那麼未來的十年、廿年,你是不是也能有一張光碟? (由此觀之,你所學的"質"與"量"是否維持一定的水準沒有下降?印象最深的是我經濟學的教授,在第一堂課所提的概念,人為為什麼要不斷地學習,因為知識會"折舊"-真是好符合商學院的用語喔...) 3.第四個十年、甚至之後,你還有能力學習嗎? (先就不談能不能湊張光碟了) 以上所講的,都是在講"學新的東西",如果說是舊知識因經驗而體悟的不在此中。那想想,人可以不閱讀、不學習嗎?最大的無知,在於以為無所不知。 當我把這概念和 Donald 交換討論時, Donald 覺得如果說我們從8歲到18歲所讀的書,都可以濃縮在一片5塊錢的光碟片裡(10 年)。那麼 18 歲到 38 歲能不能湊一張(20年),38 歲到 68 歲能不能湊一張(30 年),68 歲以後人還能不能學習、願不願意學習呢?他是比較對人性悲觀,卻也比我更真實些。 想想,我決定還是要多學些東西,直到我學不動為止。
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